B. A. CATLOS & S. KINOSHITA (Eds.), Can We Talk Mediterranean? Conversations on an Emerging Field in Medieval and Early Modern Studies. Cham 2017. Palgrave Macmillan, xxi +155 sayfa (6 görsel ile birlikte). ISBN: 9783319557250

­

Akdeniz antikçağdan Modern döneme kadar farklı zaman dilimleri üzerine ta­rih, sanat tarihi, arkeoloji, edebiyat gibi çeşitli alanlarda çalışan araştırma­cıların dikkatini çekmektedir. Fernand Braudel’in 1949 tarihli kült eseri II. Felipe Döneminde Akdeniz ve Akdeniz Dünyası özellikle tarih araştırmalarına yeni bir ekol getirmiş, daha sonra ekolün farklılaşıp çeşitlenmesi ile odak Ak­deniz’den kaymıştır. 1990’lara kadar Akdeniz üzerine yapılan çalışmalar daha çok Antik Yunan ve Roma Dünyası çerçevesinde yoğunlaşmaktadır. 2000’li yıllar ise Akdeniz’e yeni yaklaşımların geldiği; alışılmışın dışında bakış açıla­rıyla çalışıldığı bir dönem olmuştur. Can We Talk Mediterranean? Conversa­tions on an Emerging Field in Medieval and Early Modern Studies (Akdeniz’in Dilinden Konuşabilir miyiz? Ortaçağ ve Erken Modern Dönem Çalışmaları Ala­nında Öne Çıkan Bir konu Üzerine Konuşmalar) adlı eser de Akdeniz çalışma­larına yönelik artan ilginin bir ürünüdür.

Eserin editörleri tarafından kaleme alınan Preface (Önsöz [vii-xii]) iki konu üzerinde yoğunlaşmaktadır. Thalatta! Thalatta! Towards the Sea (Thalatta! Thalatta! Denize Doğru [vii-xii]) alt başlığında Akdeniz çalışmalarının geçirdiği değişimden kısaca bahsedilmektedir. Fernand Braudel’in Akdeniz Dünyası ve II. Felipe Dönemi çevresel tarihe ve bir bölge olarak Akdeniz’in analizine yer vermekle birlikte Akdeniz çalışmalarına yoğun bir ilgi başlatmamıştır. Eser daha çok Atlantik çalışmalarındaki gelişimini tetiklemiştir. Daha sonra Akde­niz’e ilişkin eserler daha çok Hellen-Roma dünyasını konu almıştır. İstisnai bir çalışma olarak Shlomo Goitein, Geniza belgeleri ışığında Ortaçağ Arap-Yahudi tüccarlarının dünyasına eğilerek burayı bir Akdeniz toplumu olarak incelemiştir. 1980’li ve 1990’lı yıllarda Ortaçağ tarihçileri tarafından giderek daha yaygın bir tutumla, Akdeniz İslam ve Hristiyanlık arasındaki büyük kültü­rel ve dini ayrımı birbirine bağlayan bir bölge olarak görülmeye başladı. Ancak 2000 yılında Akdeniz çalışmaları üzerine deyim yerindeyse çığır açan bir çalışma olan P. Horden ve N. Purcell’in The Corrupting Sea. A Study of Me­di­terranean History adlı eser yayınlandı. Kitap yoğun, karmaşık ve zorla­yıcı olmakla birlikte kültür, devlet, tarihsel anlatı gibi meseleleri geri planda tutarak tarihsel tutarlılık içerisinde bölgenin karakteristiği ve barındırdığı iliş­kileri Neolitik Çağ’dan Ortaçağ’a kadar ele alıyordu. Bu kitap çeşitli alandan pek çok okurun ilgisini yeniden Akdeniz’e yöneltti; seminerler, projeler, ma­ka­leler üretildi. Editörlere bu kitabı yazmalarında ilham veren husus da bu ki­taptır. Mevcut paradigmaların, Avrupa merkezciliğin, İslam dünyasının öte­sine geçerek milli ve dini sınırlar olmadan Akdeniz’i bölgesel bir bütün olarak ele almayı hedeflediklerini belirtmektedirler.

Ardından eseri meydana getiren başlıklar hakkında kısa bir tanıtıma yer verip The Mediterranean Seminar and the Mediterranen Perspectives Studies (Akdeniz Seminerleri ve Akdeniz Perspektif Çalışmaları [xi-xii]) alt başlığında bu kitabın Palgrave Macmillan ile editörlerin kurduğu bir eğitim ve araştırma platformu olan Mediterranean Seminar’ın hazırladığı Mediterranean Pers­pec­tives serisinin ilk kitabı olduğunu ifade etmektedirler. Seminerin dünya çağında düzenlediği organizasyon ve bunlara ilgi gösteren katılımcılara yer verildikten sonra Acknowledgements (Teşekkürler [xiii]), Contents (İçindeki­ler [xv-xvi]), esere katkıda bulunanların tanıtıldığı Editors and Contributors (Editörler ve Katkıda Bulunanlar [xvii-xix]) ve List of Figures (Görseller Listesi [xxi]) kısımlarının ardından kitabın birinci bölümüne giriş yapılmıştır.

Kitabın Why The Mediterranean? (Neden Akdeniz? [1-17]) adlı ilk bölümü Brian A. Catlos tarafından kaleme alınmıştır. Bölümün temel gayesi, Akde­niz’in tarihsel analiz için uygun bir bölge olduğu tezini doğrulamaktır. Bu bağ­lamda yazar öncelikle Akdeniz çalışmalarına yönelik artan ilgiyi gerekçelendi­rir, Akdeniz’i tanımlar ve Akdeniz’in parçalarının bütün farklılarına rağmen kendine has ayırt edici özellikleri olduğunu örneklerle ifade eder. Avrupa, Afrika, Batı, İslam dünyası gibi ‘kalıpların’ kendi içlerinde farklılıklar barındır­dığını, Akdeniz’in sonradan oluşturulmuş üst çatılar yerine sınırları daha az belirgin, Avrupa merkezci yaklaşımdan uzak bir bakış açısıyla çalışılmaya değer bir alan olduğunu tarihin diğer çalışma alanları ile karşılaştırarak ileri sürer.

Eserin Thalassal Optic (Akdenizsel Mercek [19-32]) adlı ikinci bölümü Akdeniz’e sanat tarihi açısından yeni yaklaşımlar sunar. Yazar Cecily J. Hils­dale Ortaçağ bağlamında değerlendirdiği sanatsal eserlerin ‘Fransız’, ‘İngiliz’ gibi anakronistik yaklaşımdan uzaklaşılarak Akdeniz temelli ele alınmaları görüşünü destekler. Taşınabilir sanatsal eserlerinin Akdeniz havzasının dışına taşmaları; farklı kültür, teknoloji, işçilikle karşılaşmaları nihayetinde farklı ka­rak­teristikleri bir bünyede toplayan yeni bir bütüne doğru bakış açısı geliştir­meyi gerektirir.

Kitabın editörlerinden olan Sharon Kinoshita Negotiating the Corrupting Sea: Literature in and of the Medieval Mediterranean (Çeldirici Denizi Tartış­mak: Ortaçağ Akdenizi’nde ve Akdenizi’nin Edebiyatı [33-48])) adlı üçüncü bölümde Ortaçağa dair edebi eserlerden örnekleri inceleyerek eserlerdeki farklı kültürel karşılaşmalara dikkat çeker. Korsanlık, kölelik, ticaret gibi çeşitli uygulamalarla Akdeniz’in çok dinli kıyılarında farklı, ancak etkileşim halindeki kültürlerin edebi geleneklerini barındıran bir alan olduğunu belirtir.

Claire Farago’nun kaleme aldığı Desiderata for the Study of Early Modern Art of Mediterranean (Erken Modern Dönem Akdeniz Sanatı Çalışmalarına Yönelik Arzular [49-64]) başlıklı bölüm kitabın temel gayesi olan Akdeniz’i farklılıklarından müteşekkil bir bütün olarak kalıpların dışına çıkarak inceleme meselesine Erken Modern döneme ait sanat tarihi çalışmaları açısından yak­laşır. Bu dönem kapsamında Akdeniz’e ilişkin sanat tarihi alandaki yeni yükse­len trendleri inceler. Anakronistik yaklaşımlardan uzaklaşarak Akdeniz’deki sanatsal oluşumlara yeni sorular ışığında farklı bakış açıları getirmeyi amaçlar.

The Maritime, the Ecological, the Cultural_and the Fig leaf: Prospects for Medieval Mediterranean Studies (Deniz, Ekonomi, Kültür ve İncir Yaprağı: Ortaçağ Akdeniz Çalışmalarına İlişkin Görüşler [65-79]) adlı bölümün yazarı Peregrine Horden, aynı zamanda Akdeniz Çalışmaları alanında çığır açan eser “The Corrupting Sea” başlıklı eserin yazarlarından biridir. 1990’lara kadar politik anlamda ilgi çekmeyen, akademik camiada gelecek vaat etmeyen bir alan olarak görülen Akdeniz çalışmalarının 2000’li yıllardan itibaren popüler­li­ğinin ardında yatan sebepleri incelerken deniz, ekoloji ve kültür boyutlarıyla ‘Akdeniz nedir?’, ‘Ne değildir?’ ve ‘Nasıl ele alınmalıdır?’ sorularına yanıt arar.

Yazarlar tarafından kaleme alınan bölümler sona ererken ele alınan me­selelerin interaktif bir şekilde tartışıldığı iki yeni bölüm başlar. Beneath the Sur­face: Responses and Queries (Yüzeyin Altında: Cevaplar ve Sorular 81-101]) adlı altıncı bölüm bu kitabı meydana getiren bölümlerin sunulduğu 7 Nisan 2012 tarihinde Colorado Üniversitesi’nde gerçekleştirilen sempozyu­mun ardından dinleyiciler ile yazarlar arasındaki soru cevap kısmına yer verir.

Altıncı bölümü tamamlar nitelikte olan Reflections: Talking Mediterra­nean Mediterranean Babble or Disciplinary Babel? Do We Need a Lingua Franca and Mediterranean Studies? (Yansımalar: Akdeniz’in Dilinden Konuş­mak? Akdenizce Mırıldanmak mı? Yoksa Disiplinlerin Babil’i mi? Bir Lingua Franca ve Akdeniz Çalışmalarına İhtiyacımız Var mı? [103-123]) başlıklı bö­lümde yazarlar birbirlerinin çalışmalarında yer alan fikirleri tartışır; Akdeniz ça­lış­malarını tanımlarken kullandıkları terminolojiyi ve kavramları inceler, Akde­niz’in dilinden konuşmak mümkün mü sorusuna bireysel yorumlarını getirirler.

Daha sonra eser farklı alanlarda Akdeniz üzerine yazılmış eserlerin yer aldığı Further Reading (İleri Okuma [1125-134]), References (Kaynakça [135-150]), kişi ve yer adlarının yanı sıra eserde yer alan önemli kavramların yer aldığı Index (Dizin [151-153]) kısımlarıyla sona erer.

Eser Akdeniz’e kalıplardan uzak, sınırların dışına çıkarak, anakronistik ve ideolojik temelli söylemelerden arınmış bir bakış açısıyla bakma fikrini ileri sürmesi bakımından sıra dışıdır. Disiplinlerarası yaklaşımla bütüncül fakat katı sınırları olmayan, farklı özellikleri tek bünyede barındıran bir Akdeniz yak­laşımı yine eseri önemli kılan bir başka noktadır. Bununla birlikte, eserin bu çalışmalara getirdiği bakış açısı, kavramlar ve metaforlar üzerinden derin­leş­tiğinden bazen okur için yorucu olabilmektedir. Yine de eserin Akdeniz üze­rine getirdiği çok yönlü, alışılmışın dışında yaklaşımlar Akdeniz çalışmala­rına farklı bir eğilim sunarak bu alandaki araştırmacılara yeni ufuklar açarken belki de Akdeniz temelli bu yeni çalışma metotlarını farklı zaman ve mekân­lara da uygulayabilmek ve yeni araştırma stratejileri geliştirmek mümkün olabilir.

 

B. A. CATLOS & S. KINOSHITA (Eds.), Can We Talk Mediterranean? Conversations on an Emerging Field in Medieval and Early Modern Studies. Cham 2017. Palgrave Macmillan, xxi +155 sayfa (6 görsel ile birlikte). ISBN: 9783319557250

­

Akdeniz antikçağdan Modern döneme kadar farklı zaman dilimleri üzerine ta­rih, sanat tarihi, arkeoloji, edebiyat gibi çeşitli alanlarda çalışan araştırma­cıların dikkatini çekmektedir. Fernand Braudel’in 1949 tarihli kült eseri II. Felipe Döneminde Akdeniz ve Akdeniz Dünyası özellikle tarih araştırmalarına yeni bir ekol getirmiş, daha sonra ekolün farklılaşıp çeşitlenmesi ile odak Ak­deniz’den kaymıştır. 1990’lara kadar Akdeniz üzerine yapılan çalışmalar daha çok Antik Yunan ve Roma Dünyası çerçevesinde yoğunlaşmaktadır. 2000’li yıllar ise Akdeniz’e yeni yaklaşımların geldiği; alışılmışın dışında bakış açıla­rıyla çalışıldığı bir dönem olmuştur. Can We Talk Mediterranean? Conversa­tions on an Emerging Field in Medieval and Early Modern Studies (Akdeniz’in Dilinden Konuşabilir miyiz? Ortaçağ ve Erken Modern Dönem Çalışmaları Ala­nında Öne Çıkan Bir konu Üzerine Konuşmalar) adlı eser de Akdeniz çalışma­larına yönelik artan ilginin bir ürünüdür.

Eserin editörleri tarafından kaleme alınan Preface (Önsöz [vii-xii]) iki konu üzerinde yoğunlaşmaktadır. Thalatta! Thalatta! Towards the Sea (Thalatta! Thalatta! Denize Doğru [vii-xii]) alt başlığında Akdeniz çalışmalarının geçirdiği değişimden kısaca bahsedilmektedir. Fernand Braudel’in Akdeniz Dünyası ve II. Felipe Dönemi çevresel tarihe ve bir bölge olarak Akdeniz’in analizine yer vermekle birlikte Akdeniz çalışmalarına yoğun bir ilgi başlatmamıştır. Eser daha çok Atlantik çalışmalarındaki gelişimini tetiklemiştir. Daha sonra Akde­niz’e ilişkin eserler daha çok Hellen-Roma dünyasını konu almıştır. İstisnai bir çalışma olarak Shlomo Goitein, Geniza belgeleri ışığında Ortaçağ Arap-Yahudi tüccarlarının dünyasına eğilerek burayı bir Akdeniz toplumu olarak incelemiştir. 1980’li ve 1990’lı yıllarda Ortaçağ tarihçileri tarafından giderek daha yaygın bir tutumla, Akdeniz İslam ve Hristiyanlık arasındaki büyük kültü­rel ve dini ayrımı birbirine bağlayan bir bölge olarak görülmeye başladı. Ancak 2000 yılında Akdeniz çalışmaları üzerine deyim yerindeyse çığır açan bir çalışma olan P. Horden ve N. Purcell’in The Corrupting Sea. A Study of Me­di­terranean History adlı eser yayınlandı. Kitap yoğun, karmaşık ve zorla­yıcı olmakla birlikte kültür, devlet, tarihsel anlatı gibi meseleleri geri planda tutarak tarihsel tutarlılık içerisinde bölgenin karakteristiği ve barındırdığı iliş­kileri Neolitik Çağ’dan Ortaçağ’a kadar ele alıyordu. Bu kitap çeşitli alandan pek çok okurun ilgisini yeniden Akdeniz’e yöneltti; seminerler, projeler, ma­ka­leler üretildi. Editörlere bu kitabı yazmalarında ilham veren husus da bu ki­taptır. Mevcut paradigmaların, Avrupa merkezciliğin, İslam dünyasının öte­sine geçerek milli ve dini sınırlar olmadan Akdeniz’i bölgesel bir bütün olarak ele almayı hedeflediklerini belirtmektedirler.

Ardından eseri meydana getiren başlıklar hakkında kısa bir tanıtıma yer verip The Mediterranean Seminar and the Mediterranen Perspectives Studies (Akdeniz Seminerleri ve Akdeniz Perspektif Çalışmaları [xi-xii]) alt başlığında bu kitabın Palgrave Macmillan ile editörlerin kurduğu bir eğitim ve araştırma platformu olan Mediterranean Seminar’ın hazırladığı Mediterranean Pers­pec­tives serisinin ilk kitabı olduğunu ifade etmektedirler. Seminerin dünya çağında düzenlediği organizasyon ve bunlara ilgi gösteren katılımcılara yer verildikten sonra Acknowledgements (Teşekkürler [xiii]), Contents (İçindeki­ler [xv-xvi]), esere katkıda bulunanların tanıtıldığı Editors and Contributors (Editörler ve Katkıda Bulunanlar [xvii-xix]) ve List of Figures (Görseller Listesi [xxi]) kısımlarının ardından kitabın birinci bölümüne giriş yapılmıştır.

Kitabın Why The Mediterranean? (Neden Akdeniz? [1-17]) adlı ilk bölümü Brian A. Catlos tarafından kaleme alınmıştır. Bölümün temel gayesi, Akde­niz’in tarihsel analiz için uygun bir bölge olduğu tezini doğrulamaktır. Bu bağ­lamda yazar öncelikle Akdeniz çalışmalarına yönelik artan ilgiyi gerekçelendi­rir, Akdeniz’i tanımlar ve Akdeniz’in parçalarının bütün farklılarına rağmen kendine has ayırt edici özellikleri olduğunu örneklerle ifade eder. Avrupa, Afrika, Batı, İslam dünyası gibi ‘kalıpların’ kendi içlerinde farklılıklar barındır­dığını, Akdeniz’in sonradan oluşturulmuş üst çatılar yerine sınırları daha az belirgin, Avrupa merkezci yaklaşımdan uzak bir bakış açısıyla çalışılmaya değer bir alan olduğunu tarihin diğer çalışma alanları ile karşılaştırarak ileri sürer.

Eserin Thalassal Optic (Akdenizsel Mercek [19-32]) adlı ikinci bölümü Akdeniz’e sanat tarihi açısından yeni yaklaşımlar sunar. Yazar Cecily J. Hils­dale Ortaçağ bağlamında değerlendirdiği sanatsal eserlerin ‘Fransız’, ‘İngiliz’ gibi anakronistik yaklaşımdan uzaklaşılarak Akdeniz temelli ele alınmaları görüşünü destekler. Taşınabilir sanatsal eserlerinin Akdeniz havzasının dışına taşmaları; farklı kültür, teknoloji, işçilikle karşılaşmaları nihayetinde farklı ka­rak­teristikleri bir bünyede toplayan yeni bir bütüne doğru bakış açısı geliştir­meyi gerektirir.

Kitabın editörlerinden olan Sharon Kinoshita Negotiating the Corrupting Sea: Literature in and of the Medieval Mediterranean (Çeldirici Denizi Tartış­mak: Ortaçağ Akdenizi’nde ve Akdenizi’nin Edebiyatı [33-48])) adlı üçüncü bölümde Ortaçağa dair edebi eserlerden örnekleri inceleyerek eserlerdeki farklı kültürel karşılaşmalara dikkat çeker. Korsanlık, kölelik, ticaret gibi çeşitli uygulamalarla Akdeniz’in çok dinli kıyılarında farklı, ancak etkileşim halindeki kültürlerin edebi geleneklerini barındıran bir alan olduğunu belirtir.

Claire Farago’nun kaleme aldığı Desiderata for the Study of Early Modern Art of Mediterranean (Erken Modern Dönem Akdeniz Sanatı Çalışmalarına Yönelik Arzular [49-64]) başlıklı bölüm kitabın temel gayesi olan Akdeniz’i farklılıklarından müteşekkil bir bütün olarak kalıpların dışına çıkarak inceleme meselesine Erken Modern döneme ait sanat tarihi çalışmaları açısından yak­laşır. Bu dönem kapsamında Akdeniz’e ilişkin sanat tarihi alandaki yeni yükse­len trendleri inceler. Anakronistik yaklaşımlardan uzaklaşarak Akdeniz’deki sanatsal oluşumlara yeni sorular ışığında farklı bakış açıları getirmeyi amaçlar.

The Maritime, the Ecological, the Cultural_and the Fig leaf: Prospects for Medieval Mediterranean Studies (Deniz, Ekonomi, Kültür ve İncir Yaprağı: Ortaçağ Akdeniz Çalışmalarına İlişkin Görüşler [65-79]) adlı bölümün yazarı Peregrine Horden, aynı zamanda Akdeniz Çalışmaları alanında çığır açan eser “The Corrupting Sea” başlıklı eserin yazarlarından biridir. 1990’lara kadar politik anlamda ilgi çekmeyen, akademik camiada gelecek vaat etmeyen bir alan olarak görülen Akdeniz çalışmalarının 2000’li yıllardan itibaren popüler­li­ğinin ardında yatan sebepleri incelerken deniz, ekoloji ve kültür boyutlarıyla ‘Akdeniz nedir?’, ‘Ne değildir?’ ve ‘Nasıl ele alınmalıdır?’ sorularına yanıt arar.

Yazarlar tarafından kaleme alınan bölümler sona ererken ele alınan me­selelerin interaktif bir şekilde tartışıldığı iki yeni bölüm başlar. Beneath the Sur­face: Responses and Queries (Yüzeyin Altında: Cevaplar ve Sorular 81-101]) adlı altıncı bölüm bu kitabı meydana getiren bölümlerin sunulduğu 7 Nisan 2012 tarihinde Colorado Üniversitesi’nde gerçekleştirilen sempozyu­mun ardından dinleyiciler ile yazarlar arasındaki soru cevap kısmına yer verir.

Altıncı bölümü tamamlar nitelikte olan Reflections: Talking Mediterra­nean Mediterranean Babble or Disciplinary Babel? Do We Need a Lingua Franca and Mediterranean Studies? (Yansımalar: Akdeniz’in Dilinden Konuş­mak? Akdenizce Mırıldanmak mı? Yoksa Disiplinlerin Babil’i mi? Bir Lingua Franca ve Akdeniz Çalışmalarına İhtiyacımız Var mı? [103-123]) başlıklı bö­lümde yazarlar birbirlerinin çalışmalarında yer alan fikirleri tartışır; Akdeniz ça­lış­malarını tanımlarken kullandıkları terminolojiyi ve kavramları inceler, Akde­niz’in dilinden konuşmak mümkün mü sorusuna bireysel yorumlarını getirirler.

Daha sonra eser farklı alanlarda Akdeniz üzerine yazılmış eserlerin yer aldığı Further Reading (İleri Okuma [1125-134]), References (Kaynakça [135-150]), kişi ve yer adlarının yanı sıra eserde yer alan önemli kavramların yer aldığı Index (Dizin [151-153]) kısımlarıyla sona erer.

Eser Akdeniz’e kalıplardan uzak, sınırların dışına çıkarak, anakronistik ve ideolojik temelli söylemelerden arınmış bir bakış açısıyla bakma fikrini ileri sürmesi bakımından sıra dışıdır. Disiplinlerarası yaklaşımla bütüncül fakat katı sınırları olmayan, farklı özellikleri tek bünyede barındıran bir Akdeniz yak­laşımı yine eseri önemli kılan bir başka noktadır. Bununla birlikte, eserin bu çalışmalara getirdiği bakış açısı, kavramlar ve metaforlar üzerinden derin­leş­tiğinden bazen okur için yorucu olabilmektedir. Yine de eserin Akdeniz üze­rine getirdiği çok yönlü, alışılmışın dışında yaklaşımlar Akdeniz çalışmala­rına farklı bir eğilim sunarak bu alandaki araştırmacılara yeni ufuklar açarken belki de Akdeniz temelli bu yeni çalışma metotlarını farklı zaman ve mekân­lara da uygulayabilmek ve yeni araştırma stratejileri geliştirmek mümkün olabilir.